福州企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)去哪好?

　　福州企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)去哪好?

　　企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)一直以來都是企業(yè)運(yùn)營發(fā)展的一個(gè)重要課題。好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能夠使員工對(duì)企業(yè)有認(rèn)同感和歸屬感，那么福州企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)去哪好呢?

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　　福州企業(yè)參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)就找翼學(xué)拓展，翼學(xué)拓展是一家專業(yè)的拓展培訓(xùn)公司，我司的服務(wù)流程非常規(guī)范嚴(yán)格，主要是有前期接洽、多次確認(rèn)、問題分析、方案設(shè)計(jì)及確認(rèn)、協(xié)議擬定、實(shí)施方案、評(píng)估效果及后期跟蹤服務(wù)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，可以說考慮到了客戶擔(dān)心的方方面面，讓你無后顧之憂。

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)涵及實(shí)施

　　1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是成員發(fā)自內(nèi)心對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，隊(duì)員會(huì)主動(dòng)的維護(hù)團(tuán)隊(duì)、部門利益，自動(dòng)的成為團(tuán)隊(duì)發(fā)言人，有歸屬感。具體操作層面主要是思想灌輸、明確團(tuán)隊(duì)責(zé)任共擔(dān)要求、需要維護(hù)團(tuán)隊(duì)名聲，對(duì)外展現(xiàn)專業(yè)化測試團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。

　　2、專業(yè)知識(shí)及技能：團(tuán)隊(duì)要達(dá)成目標(biāo)，必須具備相應(yīng)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，具備一定操作技能，可以上陣殺敵，能拼刺刀，操作坦克、大炮等，有謀略，有思維。具體操作層面主要有幾方面。

　　a、針對(duì)性培訓(xùn)，針對(duì)成員某些知識(shí)和技能不足，協(xié)調(diào)及組織專項(xiàng)資源開展培訓(xùn)和實(shí)操。

　　b、專題分析：針對(duì)不足，做專題領(lǐng)域分析，從原理入手，逐層解析，過程中也可以體現(xiàn)解決問題思維和方法。

　　c、分享：開展讀書分享，比如思維導(dǎo)圖在測試應(yīng)用、excel數(shù)據(jù)加工技巧、正則表達(dá)式應(yīng)用等。

　　d、總結(jié)和分析：對(duì)于典型問題，做總結(jié)分析，分析為啥沒發(fā)現(xiàn)，還原分析現(xiàn)場，是缺少知識(shí)、缺少思維和方法，還是個(gè)人主觀意識(shí)放松，結(jié)合分析結(jié)果提出因應(yīng)措施。

　　3、互助合作氛圍：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成，需要成員作為有機(jī)整體，互相配合，提供幫助，包括技能、知識(shí)、體力、提醒等。主要措施可以是組長主動(dòng)向成員要求提供幫助、打破階層障礙、吵吵鬧鬧、偶爾爆粗也行，需要營造平等氛圍，自然互助合作氛圍就會(huì)形成。

　　4、積極進(jìn)取態(tài)度：不進(jìn)取就無法往前走，過程中可以利用站會(huì)，介紹業(yè)界最佳實(shí)踐、高效工作方法、差距對(duì)比、個(gè)人能力不足等，識(shí)別落后的地方，知恥而后勇。在成員積極進(jìn)取并落實(shí)行動(dòng)后，通過口頭表揚(yáng)和物質(zhì)、績效獎(jiǎng)勵(lì)，體現(xiàn)這個(gè)是正確的價(jià)值取向。

　　5、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：員工需要有責(zé)任心，能主動(dòng)承擔(dān)，只有這樣，才能把事情做好。如果推三阻四，不思進(jìn)取，可以談話，明確要求，如果仍無改進(jìn)，不改變，則從績效考核方面考慮核減。對(duì)于責(zé)任心強(qiáng)，努力踐行質(zhì)量要求，能主動(dòng)承擔(dān)重任的，提供跟多培訓(xùn)機(jī)會(huì)、績效核增，并作為骨干培養(yǎng)。

　　6、樂于分享文化：團(tuán)隊(duì)的氛圍，必須是開放的，勇于迎接新的知識(shí)，擁抱變化。要鼓勵(lì)員工主動(dòng)分享，主動(dòng)學(xué)習(xí)。可以采取的措施有：開展讀書分享會(huì)、拆書會(huì)、測試設(shè)計(jì)分享、典型問題分享、業(yè)務(wù)操作流程分享、好玩的事情分享等。

　　7、激勵(lì)與成長：對(duì)于工作質(zhì)量、敢于承擔(dān)，樂于貢獻(xiàn)的成員，在逐漸成長的成員，要表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，要形成正向的激勵(lì)機(jī)制，明確做的好，肯干，是會(huì)有看得見摸得著的成果的。同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)，個(gè)人能力成長所帶來的變化，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)所無法替代的。

　　8、差異化人員培養(yǎng)：承認(rèn)個(gè)體差異，不同人員，素質(zhì)、能力、潛力、態(tài)度都是不同的，每個(gè)人都有各自特長和短板，要做的是揚(yáng)長避短，尊重個(gè)體差異，因材施教。具體措施上，可以有如下做法：

　　a、為不同人制定培養(yǎng)方向：有些人擅長溝通、協(xié)調(diào)，有些很細(xì)心，但很難掌控大型項(xiàng)目，有些人不喜歡做瑣碎事情，會(huì)抵觸，就需要根據(jù)不同人的性格和能力，分配不同工作，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。

　　b、需要多跟成員交流，從每一次工作處理上去談，細(xì)水長流，逐步改變、調(diào)整和提升。

　　c、尊重、信任和放權(quán)：尊重每個(gè)人工作能力和差異，信任他們能做好事情，適當(dāng)放權(quán)去獨(dú)當(dāng)一面。但是，在過程中，要去跟蹤、觀察，分析，看是否哪些存在薄弱的，適當(dāng)?shù)奶峁┲笇?dǎo)、幫助和調(diào)整，避免方向性及質(zhì)量重大缺失。

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