泉州有哪些適合團隊的團建活動?

　　泉州有哪些適合團隊的團建活動?

　　團隊建設(shè)作為目前大部分公司都會采用的一種提高員工凝聚力的活動，因此很多公司都會采用團隊建設(shè)的方式來增強員工之間的凝聚力，那么在泉州要開展團隊建設(shè)活動去哪好呢?

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　　泉州開展團建活動就找翼學(xué)拓展，翼學(xué)拓展是一家專業(yè)的拓展培訓(xùn)公司，我司的服務(wù)流程非常規(guī)范嚴(yán)格，主要是有前期接洽、多次確認(rèn)、問題分析、方案設(shè)計及確認(rèn)、協(xié)議擬定、實施方案、評估效果及后期跟蹤服務(wù)等幾個環(huán)節(jié)，可以說考慮到了客戶擔(dān)心的方方面面，讓你無后顧之憂。

　　團建活動項目介紹

　　1、同心協(xié)力：團隊所有人站成一個圈，每個人手上拿一個白色的管子(其中一個管子標(biāo)記數(shù)字1，拿到此管子的人手背也標(biāo)記1)，將管子豎立在地上，用手按住使其不倒，教練說開始后即計時，團隊所有人順時針移動用手去按住臨近隊友的管子，使管子不要倒地，直到最后大家手上按的管子都是自己，游戲結(jié)束，如游戲中管子倒地，+5秒/根，計時不暫停，本游戲用時短的隊伍獲勝。

　　2、擊鼓顛球：擊鼓顛球又叫動感顛球、鼓動心聲、鼓動人心，這是一個要求團隊高度協(xié)作的項目，需要大家在短時間內(nèi)制定出達到目標(biāo)的方案，并在執(zhí)行過程中協(xié)調(diào)一致。實際操作時，難免會遭遇排球落地、落繩子上，學(xué)員身上等失敗的情況。這就要求隊員們在認(rèn)真負(fù)責(zé)的同時能夠沉下心來，承受得住失敗的挫折，越挫越勇，持之以恒，最終成功地完成任務(wù)。培養(yǎng)員工不怕挫折、不斷進取、勇于拼搏、爭創(chuàng)佳績的競爭意識，錘煉員工在經(jīng)歷挫折和身處壓力環(huán)境下的心理承受力。

　　3、隔空接球：由隊長挑選1人站在A地點負(fù)責(zé)接球，其余成員站在B地點負(fù)責(zé)拋球，站在B地點每個人有10次拋球機會，拋球的人需要背對接球人盲拋乒乓球，站在B地點的人可以移動進行接球，接球過程中，球落地或接球人身體的任何一個部分不允許觸碰球，如觸碰，則此球無效，不計入成績，最終以接球數(shù)量最多的隊伍獲勝。

　　4、兩人三足：整個團隊站成一排，并將臨近的腳綁在一起，從指定的A地點，到達B地點，再從B地點返回到A地點，用時短的團隊獲勝，游戲過程中，如有人倒地或腳帶脫落，則游戲結(jié)束，且無成績。

　　5、極限挑戰(zhàn)：參賽各自隊伍站成1個圈，從1開始順時針依次報數(shù)，最后1名隊員報完，游戲結(jié)束，游戲過程中，錯報、漏報、搶報均需重新開始，時間不暫停，本游戲共設(shè)置3輪，用時短者勝。

　　6、極速60秒：參賽隊伍站分別在ABCD四個地點，隊長安排先后觀察的順序排成一個縱隊，E地點有30張卡片，每個隊依次派1名成員去E地點觀察，觀察時間為1分鐘，觀察時間結(jié)束后，隊員需迅速歸到隊伍的最后面。觀察6輪結(jié)束后，有3分鐘討論時間，教練此時會問，是否有團隊進行辨認(rèn)，當(dāng)有團隊提出可以進行30張卡片辨認(rèn)時，則該團隊進行游戲，其他團隊可繼續(xù)討論但不可去E地點觀察。進行游戲的團隊，當(dāng)教練說開始時便計時，由隊長指定一人跑到到B地點進行確認(rèn)，指定的人員需要將卡片從1~30的順序依次指認(rèn)給教練，無需挪動卡片，如發(fā)生錯誤，教練會讓其立即返回，團隊扣2分，如全部答對，并且是第1個/2個/3個答對的團隊則加10分/5分/3分。

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